Este es un análisis de los resultados de una investigación sobre intento e ideación suicida en adolescentes, con el objetivo de identificar los factores psicosociales que están asociados a las conductas suicidas en estudiantes. Los participantes tienen edades que oscilan entre 14 y 20 años; 50.9% son mujeres y 49.1% son hombres, correspondiente a 1º, 3º, y 5º. semestre de bachillerato en la frontera sur de Chiapas (Suchiate); El estudio fue de tipo transversal y se aplicaron los instrumentos para la recolección de datos la “Cédula de Indicadores Psicosociales para la depresión y riesgo suicida CIP-DERS” (González Forteza, 2019) a 623 estudiantes inscritos en el citado plantel educativo, de los cuales 94 refirieron haber intentado quitarse la vida, por lo menos en una ocasión, y 32 refirieron tener ideas de suicidio; tanto dentro de estos adolescentes como del resto, se aplicaron instrumentos para identificar algunos factores psicosociales asociados al suicidio
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, el suicidio es una problemática relevante a nivel internacional, debido a su alta prevalencia y a su progresivo aumento a través de las décadas. En México, el panorama epidemiológico muestra incrementos constantes en las tasas de suicidio e intentos de suicidio en la población joven (Borges, Rosovsky, Caballero y Gómez, 1994; Hijar, Rascón, Blanco y Lopez, 1996), por lo que este fenómeno se ha perfilado como un problema de salud pública y no como una cuestión meramente individual. Por esos motivos se debe contemplar el contexto sociocultural y psicosocial en que esta conducta ocurre, para así identificar los grupos de población de riesgo e incidir en el campo de la prevención y el tratamiento.
La Organización Mundial de la salud (OMS), mencionaba en su conferencia de prensa del 02 de septiembre de 2019 que, por cada suicidio hay muchas más tentativas de suicidio al año, sin precisar que número o porcentaje; por ello se hace imperativo dar seguimiento puntual y atención adecuada a cada uno de los adolescentes identificados con intentos e ideación suicida, ya que la misma OMS refiere que un intento de suicidio no consumado es el factor individual de riesgo más importante (OMS, 2019).
MATERIALES Y MÉTODOS
El estudio se realizó en una muestra representativa de estudiantes de un centro escolar medio superior de una escuela pública con una matrícula de 700 alumnos inscritos durante el ciclo escolar 2019-2020, en Suchiate Chiapas, Frontera con Guatemala; El tamaño de la muestra se estimó de acuerdo al número de matrícula y disposición de los alumnos y directivos de la escuela.
El estudio se realizó en el Colegio de Bachilleres de Chiapas plantel 21 Suchiate, a 623 alumnos de ambos sexos de un total de 700 inscritos durante el ciclo escolar 2019-2020, en Suchiate Chiapas, frontera con Guatemala. En el estudio de corte transversal, se aplicó la “Cédula de Indicadores Psicosociales para la depresión y riesgo suicida CIP-DERS” (González Forteza, 2019) que consiste en un cuestionario de tipo autoinforme con duración aproximada de una hora, dentro de los salones de la escuela en el horario de clases, previo énfasis en la confidencialidad de la información recabada.
El rango de edad del grupo etario de adolescentes oscila entre 14 a 20 años de edad. Las variables que se midieron fueron conductas suicidas, intento e ideación suicida, depresión, funcionamiento familiar, factores psicosociales, entre otras.
RESULTADOS
De los 623 estudiantes adolescentes que participaron en el estudio, el 15.1% refirieron haber intentado quitarse la vida, por lo menos en una ocasión, y 5.1% refirieron tener ideas de suicidio; tanto dentro de estos adolescentes como del resto, se aplicaron instrumentos para identificar algunos factores psicosociales asociados al suicidio, la siguiente gráfica muestra la distribución del total de respondientes.
Se identificó como factor mayormente relacionado a los intentos de suicidio al consumo de alcohol, tal como se muestra en la tabla 1
Identificamos los factores psicosociales de riesgo asociados a intento suicida, prevaleciendo las relaciones familiares, la falta de relación afectiva con la madre, con 95.7%, seguido de la relación afectiva del padre con un 94.7%. Fortalecer los lazos familiares es preponderante en la adolescencia ya que representa un factor de riesgo en los jóvenes.
CONCLUSIONES
El propósito de la investigación fue describir los factores psicosociales asociados con la conducta suicida en adolescentes de 14 a 20 años de edad y se encontró que los factores psicosociales como desesperanza y culpa, depresión mayor, hostilidad, falta de apoyo social y familiar, presagio, consumo de sustancias tóxicas, amenaza o proyecto suicida, antecedentes de suicidio familiar y antecedente personal de intento suicida, tienen una alta probabilidad de asociación con la conducta suicida, anotando que se presentan factores con un alto índice de asociación, como lo son la falta de apoyo familiar y social.
Destacando al alumnado que presentó datos de intento suicida 94 casos (15.01%), ideación suicida 32 casos (5.13%), siendo 17 casos de ideación con intento suicida (18 %), se evidencia que hay mayor afectación entre las mujeres, siendo la afectación de dos mujeres por un hombre.
Resulta indispensable dar atención y seguimiento a estos jóvenes para
apoyar el fortalecimiento de su personalidad y promover el desarrollo humano
REFERENCIAS
Borges, G. Rosovsky, H. Caballero, M.A. y Gómez, C. (1994). Evolución reciente
del suicidio en México: 1970-1991. Instituto Mexicano de Psiquiatría, Anales, 5, 15-21Durkheim, E. (1974). El suicidio. Ciudad Universitaria, México, Universidad Nacional Autónoma de México. De la versión original (1897): Durkheim, E. Le suicide. Etude de Sociologie. XII-462, París, AlcanGonzález-Forteza, C. Mariño, M.C. Rojas, E. Mondragón, L. y Medina-Mora, M.E. (1998). Intento de suicidio en estudiantes de la Ciudad de Pachuca, Hgo. y su relación con el malestar depresivo y el uso de sustancias. Revista Mexicana de Psicología, 15, 120-128Articulo publicado en el Congreso Mesoamericano De Investigación UNACH, 12a Edición
organizado por la Universidad Autónoma de Chiapas
